دستاوردهای روانشناسی بالینی

شماره جاری

بر اساس شماره‌های نشریه

بر اساس نویسندگان

بر اساس موضوعات

نمایه نویسندگان

نمایه کلیدواژه ها

درباره نشریه

اهداف و چشم انداز

اصول اخلاقی انتشار مقاله

بانک ها و نمایه نامه ها

پیوندهای مفید

پرسش‌های متداول

فرایند پذیرش مقالات

اطلاعات آماری نشریه

اخبار و اعلانات

بررسی اثر بخشی درمان فراشناختی در بهبود افسردگی،اضطراب و کیفیت زندگی افراد مبتلا به اختلال وسواسی-جبری

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

1 گروه مشاوره، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی،تهران،ایران

2 گروه روانشناسی بالینی.دانشگاه علوم پزشکی زنجان. زنجان. ایران

چکیده

اختلال وسواسی-جبری به‌عنوان چهارمین اختلال شایع روان‌پزشکی، پیامدهایی چون افزایش اضطراب، کاهش کیفیت زندگی و خلق پایین به‌همراه دارد. هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی درمان فراشناختی در بهبود علایم افسردگی، اضطراب و کیفیت زندگی افراد مبتلا به اختلال وسواسی-جبری بود. در این پژوهش از طرح تجربی تک‌موردی از نوع خط پایه چندگانه ناهم‌زمان استفاده شد. سه نفر از زنان مبتلا به اختلال وسواسی-جبری از طریق مصاحبه تشخیصی و مصاحبه بالینی ساختاریافته بر‌اساس معیارهای راهنمای تشخیصی و آماری اختلال‌های روانی DSM-IV بر روی محور یک با روش نمونه‌گیری هدفمند از میان دانشجویان مراجعه‌کننده به مرکز مشاوره دانشگاه علوم پزشکی زنجان انتخاب شدند. داده­های پژوهش در مرحله­ی خط پایه، مداخله هشت جلسه‌ای و پیگیری یک و دو ماهه با استفاده از پرسش‌نامه‌های اضطراب و افسردگی بک و کیفیت زندگی جمع‌آوری گردید. داده­ها به‌روش ترسیم دیداری، فرمول درصد بهبودی، اندازه اثر و شاخص تغییر پایا (RCI) مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد که درمان فراشناختی در کاهش علایم اضطراب ‌و افسردگی و بهبود کیفیت زندگی دانشجویان شده است. با‌توجه به نتایج به‌دست‌ آمده، روش درمان فراشناختی در کاهش علایم اضطراب‌، افسردگی و بهبود کیفیت زندگی افراد مبتلا به اختلال وسواسی-جبری از کارایی لازم برخوردار است.

کلیدواژه‌ها

عنوان مقاله [English]

Effectiveness of metacognitive therapy in improving Anxiety, Depression and Quality Of Life in patients with obsessive-compulsive disorder

نویسندگان [English]

  • NASIM NATEGHI 1
  • Mohsen Dadashi 2

1 Department of Counseling, University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences, Tehran, Iran.

2 Department of Clinical Psychology, Zanjan University of Medical Sciences. Zanjan.Iran

چکیده [English]

Background: Obsessive-compulsive disorder, the fourth most common psychiatric disorder, has consequences such as increased anxiety, decreased quality of life and low mood. Methods: A non–congruent, multiple baseline experimental single case design was used in this study. Three women with obsessive-compulsive disorder were selected through diagnostic and structured clinical interviews based on the criteria of diagnostic and statistical guidelines of mental disorders DSM-IV (Axis I) with purposeful sampling method among the students referred to the counseling center of Zanjan University of Medical Sciences in 2016. Research data were collected at baseline (prior to intervention), 8-session intervention and 1-month and 2-month follow-up using Beck Anxiety Inventory and Beck Depression Inventory-II and Quality of Life Questionnaire. Data were analyzed visuals inspection, improvement percentage formula, effect size and reliable change index (RCI). Conclusion: Based on the obtained results, metacognitive therapy is effective in reducing the symptoms of anxiety and depression and improving the quality of life in people with obsessive-compulsive disorder.

کلیدواژه‌ها [English]

  • Obsessive-Compulsive Disorder
  • Metacognitive Therapy
  • Depression
  • Anxiety
  • Quality of Life
مراجع
Gwilliam, P., Wells, A., & Cartwright-Hatton, S. (2004). Dose meta‐cognition or responsibility predict obsessive–compulsive symptoms: A test of the metacognitive model. Clinical Psychology & Psychotherapy, 11(2), 137-144.
Wells, A. (2009). Meta-Cognitive Therapy for anxiety and depression. New York: Guilford Press.
Association, A. P. (2013). Diagnostic and statistical manual of mental disorder (DSM-5) (S. Y, Trans. Fifth edition ed.). Tehran: Ravan.
Beck, A. T., Epstein, N., Brown, G., & Steer, R. A. (1988). An inventory for measuring clinical anxiety: psychometric properties. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 56(6), 893.
Beck, A. T., Steer, R. A., & Brown, G. (1996). Beck depression inventory–II. Psychological Assessment.
Biabangard, E. (2003). An analysis of metacognition and cognitive therapy. Advances in Cognitive Science, 4(4), 32-39.
Dabson, K., & Mohammad, K. P. (2007). Psychometric characteristics of Beck depression inventory–II in patients with major depressive disorder. jrehab, 8, 80-82
Ferguson, C. J. (2009). An effect size primer: A guide for clinicians and researchers. Professional Psychology: Research and Practice, 40(5), 532–538
First, M. B., Spitzer, R. L., Gibbon, M., & Williams, J. B. (1997). User's guide for the structured clinical interview for DSM-IV axis I disorders SCID-I. clinician version: American Psychiatric Pub.
Fisher, P. L., & Wells, A. (2008). Metacognitive therapy for obsessive–compulsive disorder: A case series. Journal of Behavior Therapy and Experimental Psychiatry, 39(2), 117-132.
Gharayi, B. (2003). Identification of identity status and its relationship with identity styles and depression in adolescents. PhD in Clinical Psychology, Iran University of Medical Sciences, Psychiatric Institute.
Hezel, D. M., & Simpson, H. B. (2019). Exposure and response prevention for obsessive-compulsive disorder: A review and new directions. Indian Journal of Psychiatry, 61(1), 85.
Hinton-Bayre, A. D. (2010). Deriving reliable change statistics from test–retest normative data: Comparison of models and mathematical expressions. Archives of Clinical Neuropsychology, 25(3), 244-256.
Kaviani, H., & Mousavi, A. (2008). Psychometric properties of the Persian version of Beck Anxiety Inventory (BAI). Tehran University Medical Journal, 66(2),136-140.
Khanjani, Z., Aliloo, M. M., Fakhari, A., & Abdolpour, G. (2016). The effectiveness of meta-cognitve therapy on anxiety and depression in patients with post-traumatic stress disorder. The Journal of Urmia University of Medical Sciences, 27(3), 222-230.
Külz, A. K., Landmann, S., Cludius, B., Rose, N., Heidenreich, T., Jelinek, L.,…& Voderholzer, U. (2019). Mindfulness-based cognitive therapy (MBCT) in patients with obsessive–compulsive disorder (OCD) and residual symptoms after cognitive behavioral therapy (CBT): A randomized controlled trial. European Archives of Psychiatry and Clinical Neuroscience, 269(2), 223-233.
Masellis, M., Rector, N. A., & Richter, M. A. (2003). Quality of life in OCD: Differential impact of obsessions, compulsions, and depression comorbidity. The Canadian Journal of Psychiatry, 48(2), 72-77.
Myers SG, & A, W. (2005). Obsessive-compulsive symptoms: The contribution of metacognitions and responsibility. Journal of anxiety disorders, 19(7), 806-817.
Myers, S. G., Fisher, P. L., & Wells, A. (2009a). An empirical test of the metacognitive model of obsessive-compulsive symptoms: fusion beliefs, beliefs about rituals, and stop signals. Journal of Anxiety Disorders, 23(4), 436-442.
Myers, S. G., Fisher, P. L., & Wells, A. (2009b). Metacognition and cognition as predictors of obsessive-compulsive symptoms: A prospective study. International Journal of Cognitive Therapy, 2(2), 132-142.
Nainian, M., Nik Azin, A., Shairi M, Rajabi, M., & Soltaninejad, Z. (2017). Reliability and validity of adults’ personal wellbeing index (PWI-A). Biannual Journal of Clinical Psychology & Personality, 15(1), 189-199.
Nateghi, N., Dadashi, M., & Mahmoud Alilou, M. (2017). Effectiveness of metacognitive therapy in improving sign and symptoms, metacognitive beliefs and quality of life in patients with obsessive-compulsive disorder. Middle Eastern Journal of Disability Studies, 9 ,112-112.
Nazemian, A., Hashemian, P., & Hashemian, P. (2016). Comparison of efficacy of cognitive-behavioral therapy and neurofeedback on symptoms of adolescence obsessive-compulsive disorder. Medical Journal of Mashhad University of Medical Sciences, 59(1), 48-55.
Sadock, B., Sadock, V., & Ruiz MD, P. (2015). Kaplan & Sadock synopsis of psychiatry: Behavioral sciences. Tehran: Arjmand.
Sharifi, V., Assadi, S. M., Mohammadi, M. R., Amini, H., Kaviani, H., … & Shooshtari, M. H. (2009). A persian translation of the structured clinical interview for diagnostic and statistical manual of mental disorders: Psychometric properties. Comprehensive Psychiatry, 50(1), 86-91.
Solem, S., Myers, S. G., Fisher, P. L., Vogel, P. A., & Wells, A. (2010). An empirical test of the metacognitive model of obsessive-compulsive symptoms: Replication and extension. Journal Of Anxiety Disorders, 24(1), 79-86.
Tomyn, A. J., Tyszkiewicz, M. D. F., & Cummins, R. A. (2013). The personal wellbeing index: Psychometric equivalence for adults and school children. Social Indicators Research, 110(3), 913-924.
Torp, N. C., Dahl, K., Skarphedinsson, G., Thomsen, P. H., . . . & Lenhard, F. (2015). Effectiveness of cognitive behavior treatment for pediatric obsessive-compulsive disorder: Acute outcomes from the Nordic Long-term OCD Treatment Study (NordLOTS). Behaviour Research and Therapy, 64, 15-23.
Wells, A. (2002). Emotional disorders and metacognition: Innovative cognitive therapy. United States: John Wiley & Sons.
Wells, A. (2005). Detached mindfulness in cognitive therapy: A metacognitive analysis and ten techniques. Journal of Rational-Emotive and Cognitive-Behavior Therapy, 23(4), 337-355.
دستاوردهای روانشناسی بالینی
دوره 5، شماره 3
آذر 1398
صفحه 17-29
فایل ها
هم رسانی
ارجاع به این مقاله
آمار