نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

• ریحانه جعفری ¹
• ناهید اکرمی ²
• حسینعلی مهرابی ³

¹ گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی. دانشگاه اصفهان. ایران

² گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی. دانشگاه اصفهان. اصفهان، ایران

³ گروه روان‌شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران

چکیده

هدف: پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه بین رابطه والد-فرزند و کیفیت رابطه با والدین با بحران هویت در نوجوانان دختر شهر اصفهان با در نظر گرفتن نقش میانجی مشکلات بین فردی، تمایزیافتگی و عزت‌نفس بود.

روش: پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری شامل کلیه دانش‌آموزان دختر نوجوان شهر اصفهان بود که از بین آنها 300 نفر به روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای چندمرحله‌ای انتخاب شدند. پس از حذف پرسشنامه های ناقص تحلیل بر روی 254 پرسشنامه انجام شد. داده‌ها از طریق پرسشنامه‌های بحران هویت، روابط والد-فرزند، کیفیت روابط با والدین، عزت نفس، مشکلات بین‌فردی، تمایزیافتگی جمع‌آوری شد. جهت تحلیل داده‌ها از شاخص‌های توصیفی و تحلیل معادلات ساختاری استفاده شد.

یافته‌ها : نتایج نشان داد کیفیت رابطه با والدین و رابطه والد-فرزند هم به طور مستقیم هم به طور غیر مستقیم از طریق عزت نفس با بحران هویت ارتباط دارد (05/0>p) اما کیفیت رابطه با والدین و رابطه والد-فرزند با بحران هویت از طریق مشکلات بین‌فردی و تمایزیافتگی رابطه معناداراری ندارد (05/0<p).

نتیجه‌گیری: یافته‌های پژوهش حاضر نشان داد به منظور پیشگیری از بحران هویت در نوجوانان لازم است بر اهمیت بهبود عزت‌نفس در آنها به خصوص از طریق آموزش والدین به منظور بالا بردن کیفیت رابطه با والدین و رابطه والد-فرزند تاکید شود.

کلیدواژه‌ها

• رابطه والد-فرزند
• بحران هویت
• مشکلات بین فردی
• تمایزیافتگی
• عزت‌نفس

موضوعات

• روانشناسی بالینی

عنوان مقاله [English]

Investigating relationship between parent-child relationship and quality of relationship with parents and identity crisis in teenage girls of Isfahan city: mediating role of self-esteem, interpersonal problems and differentiation

نویسندگان [English]

• Reihaneh Jafari ¹
• Nahid Akrami ²
• Hosseinali Mehrabi ³

¹ Department of Psychology, Faculty of Educational Science and Psychology. University of Isfahan. Iran

² Department of Psychology, Faculty of Educational Science and Psychology. University of Isfahan, Isfahan, Iran

³ Department of Psychology, Faculty of Educational Science and Psychology, University of Isfahan, Isfahan, Iran

چکیده [English]

Aim: The purpose of this study was to investigate relationship between parent-child relationship and quality of relationship with parents with identity crisis in adolescent girls of Isfahan city, taking into account mediating role of interpersonal problems, differentiation and self-esteem.

Method: The method was descriptive research of correlational type and statistical population included all teenage female students of Isfahan city, from which 300 people were selected by multi-stage cluster random sampling method. After removing incomplete questionnaires, analysis was done on 254 questionnaires. Data were collected through questionnaires on identity crisis, parent-child relationships, quality of relationships with parents, self-esteem, interpersonal problems, and differentiation. Descriptive indices and structural equation analysis were used to analyze data.

Results: The results showed that quality of relationship with parents and parent-child relationship is directly and indirectly related to identity crisis through self-esteem (p<0/05), but quality of relationship with parents and parent-child relationship has no significant relationship with identity crisis through interpersonal problems and differentiation (p>0/05).

Conclusion: Findings of present study showed that in order to prevent identity crisis in teenagers, it is necessary to emphasize importance of improving self-esteem in them, especially through parent training in order to improve quality of relationship with parents and parent-child relationship.

کلیدواژه‌ها [English]

• parent-child relationship
• identity crisis
• interpersonal problems
• differentiation
• self-esteem